“跨越千年的安全智慧，今天依然值得我们学习”

“跨越千年的安全智慧，今天依然值得我们学习”

——江苏以文化浸润式教学模式赋能青少年安全教育

“老师，古代没有消防车、消防员，发生火灾该怎么办？”

“两千多年前的汉代就有更夫夜夜巡城敲梆警示火情了。徐州龟山汉墓的墓室设计还藏着防火分隔、排水导流的安全智慧。这些跨越千年的安全智慧，今天依然值得我们学习。”

7月8日，在徐州市金龙湖小学东校区，一场古今元素交融的对话拉开2026年江苏省全民安全公开课——安全宣传进校园主题活动的序幕。

此次活动由江苏省安委办、省教育厅联合主办，聚焦防火、防溺水、交通安全三大青少年意外事故高发领域，结合两汉文化内核，以“室内微课堂＋室外实景体验＋第二现场演练”沉浸式教学模式，为学生们送上一堂有文化内涵、可参与体验、趣味十足的安全必修课。

用历史典故讲安全知识

在室内微课堂，主讲教师以汉文化元素为线索串联知识点：从龟山汉墓的石室防火结构、排水系统设计，对应现代火灾防控与逃生避险逻辑；从汉代更夫巡夜防火制度，衔接日常居家消防安全巡查常识……一个个知识点，将抽象的安全规则转化为可感知的文化传承。

课堂同步设置分组互动环节：学生对照云龙湖平面图圈画危险水域，辨析水下暗坑、水草缠绕等隐蔽风险；快速判断日常消防行为对错，掌握火场逃生核心要领；结合古代“左入右出”交通规制，抢答现代出行安全常识。课程收尾阶段，“叫、叫、伸、抛”溺水施救口诀、“火起弯腰捂口鼻，有序下楼不拥挤”口诀等朗朗上口，把专业技能转化为学生易记能用的行为准则。

“原来安全不是生硬的规定，古人早就有这么多实用的安全智慧。”一名参与课堂展示的学生表示，用历史典故讲安全知识，比单纯背知识点印象深得多。

教学场景从讲台延伸到现场

走出教室，三大实景体验区将教学场景从讲台延伸到现场。

在防溺水体验区，工作人员还原了“徒手拉人、重心过高被拖下水”的错误施救场景，传授“叫、叫、伸、抛”溺水救援口诀，手把手教学生借助竹竿、救生圈等身边物品安全开展救援。

在野外水域第二现场，镜头直击水下暗崖、水草缠绕等肉眼难辨的隐患，直观展现野泳的致命风险。“野外水域再美也不能靠近，游泳一定要去正规场馆”的理念，在学生们的脑海中深深扎根。

在火灾烟雾逃生体验屋内，无毒发烟器模拟出能见度极低的火场环境。学生们按照火场逃生要领，折好湿毛巾捂住口鼻，弯腰扶墙摸索前进，触摸门把手判断门外火情，自主选择逃生或关门等待救援。

“以前总觉得火灾中最可怕的是火焰，进去后才知道浓烟不仅熏得人睁不开眼、呛得人喘不上气，还会让人迷失方向。”完成体验的一名学生坦言，走过一次，“小火快跑、浓烟关门”的原则再也不会忘记了。

在交通安全体验区，交警用西瓜模拟头部开展头盔撞击对比实验，直观展现安全头盔的防护作用；“鬼探头”“开门杀”情景演绎、车辆盲区体验，让学生们切换到驾驶员视角，看清日常出行中的隐蔽风险。

近年来，江苏省持续深耕安全宣传进校园工作，不断创新宣传教育形式，深挖地域文化特色资源，推动安全教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。此次公开课的教学内容以江苏省义务教育阶段公共安全通识读物《安全教育伴我行》系列丛书为蓝本，摒弃空洞说教，突出实操体验，真正实现让学生们“知危险、会避险”。

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